·课程介绍

  本课程系统讲授品牌标志设计、品牌视觉形象基础系统的设计、品牌视觉应用基础系统的设计以及品牌视觉形象系统设计案例分析等。品牌设计与开发是通过标志、标准色、包装、手册、海报等VI系统设计及媒体整合为企业创造强有力的品牌形象。通过系统的VI设计理论和对市场调研、文案筹划、设计，制作工作流程的教学训练与实践，可以让学生认识VI设计对品牌形象的重要性，锻炼学生浓缩、概括、统筹各方面的能力，为学生今后从事标志、企业形象设计等相关工作奠定基础。

·结课作品展示

作品名称：《火栗栗IP形象设计》

作者：徐彩勤

设计说明：ip原型为松鼠，采用卡通的风格，外形可爱，具有亲和力，吸引年轻人的喜爱，企业标志为松果。标志上的花生与板栗设计成蝴蝶结的形式放在头上，与“木栗干果”品牌相呼应，颜色温暖靓丽。

作品名称：《晴天IP形象设计》

作者：徐彩勤

设计说明：吉祥物形象是一个农民小妹与品牌主题相关，打造出了一个年轻，阳光开朗的可爱女性形象。干练的背带裤，麻花辫，草帽的局部设计更能展现出一个农民的形象，看起来也具有活力。吉祥物整体采用黄色，绿色等颜色，体现出品牌健康，年轻富有活力的特征。

作品名称：《谛听耳机吉祥物》

作者：江婧

设计说明：吉祥物的名字为“谛小听”，结合中国传统文化和现代审美来创造个独特的角色，通过结合中国神话中的谛听的形象及外貌特征进行创作。在其外貌上更多使用“龙”的元素颜色选用中国经典红色，体现其开朗乐观，充满活力，它不仅承载着传统文化的精髓，同时融入了当代流行元素，使其成为一个跨越时代，深受各个年龄阶段喜爱的角色。

作品名称：《甜心橙》

作者：刘力媛

设计说明：甜心橙饮品，作为一款以新鲜橙果为原料的天然健康饮品，以其独特的风味和健康的品牌形象深受消费者喜爱。该品牌秉持“自然、健康、甜蜜”的核心理念，旨在为消费者提供优质的饮品体验。

·指导教师

 周丽丽，女，副教授，主持教育部产学合作协同育人项目、山东省社科规划项目等省部级课题4项，主持山东省教育教学规划等厅市级课题2项；出版专著1部；外观专利1项；软件著作权2项；发表学术论文10余篇；获山东省民办教育优秀科研成果二等奖；指导山东省青少年大学生课题十余项，获大学生课题优秀指导教师。

 张永强，男，指导学生获得山东软科学研究会项目2项；山东省青少年教育科学研究院项目1项；导学生参加国内设计竞赛，多次获得优秀指导教师奖；个人作品曾获得全国设计大赛一二等奖若干。

 王庆，男，2019年作为设计主创团队成员参与庆祝新中国成立70周年群众游行活动山东“国泰民安”彩车设计；2020年作品入选中国美术家协会主办的首届全国平面设计大展；2024年中国好创意(第十八届)暨全国数字艺术设计大赛国赛教师组二等奖1项、三等奖3项；2024年东方设计奖全国高校创新设计大赛（全国决赛）二等奖1项、三等奖1项、（山东赛区）一等奖1项、二等奖1项；2022年作品获中共江苏省委宣传部主办的江南文脉国际海报邀请展暨设计大赛优异奖；2023年东方创意之星教师教学创新大赛获省赛银奖、国赛获银奖；2024年东方创意之星教师教学创新大赛省赛获特金奖、国赛铜奖；2019、2020年作品获省部级泰山设计杯文化创意设计大赛银奖；2024年第五届山东省精品旅游文创设计大赛获二等奖；2021年作品入选山东省庆祝建党100周年100款红色文创产品推荐名单；2018年作品获“学院创意杯”银奖；2021年两件作品入选第二届雷锋精神国际公益海报设计大展；2021年作品获13届全国大学生广告艺术大赛省级二等奖。

·总结与展望

  本学期《品牌设计与开发》课程的结课汇报展示了学生们在课程设计、创意构思、实践操作等方面的显著进步和成果。通过这门课程的学习和实践，学生们不仅掌握了品牌设计与开发的基本方法和技巧，还培养了团队协作能力和解决问题的能力。

  未来，我们将继续深化教学改革和创新实践，不断完善课程设置和教学内容，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务。同时，我们也将积极引导学生参与社会实践和创新创业活动，培养他们的实践能力和创新精神，为视觉传达设计领域的发展贡献更多的智慧和力量。